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Clases: “ATR”, el programa que impulsa Kicillof para brindar acompañamiento pedagógico


Clases: “ATR”, el programa que impulsa Kicillof para brindar acompañamiento pedagógico

“El programa ATR busca revincular a quienes tuvieron problemas de continuidad pedagógica, con más de 45 mil docentes para ir a buscar a la casa a los chicos con problemas para conectarse. Irán dos veces por semana”, dijo Kicillof, por otro lado. Este programa se pondrá en marcha el martes.

Vila precisó que el “programa ATR se pone en marcha para apoyar a quienes se vieron afectados en materia pedagógica. La visita al domicilio se dio por el compromiso docente. Con este programa damos un impulso al acompañamiento, de dos veces por semana. Docentes o estudiantes avanzados irán a ayudar en instancia de orientación y acompañamiento”.

Manifestó que “el ATR consolida lo que venimos haciendo” y que “el aislamiento social no fue sinónimo de ausencia“. En tal sentido, consideró que “el docente define el proceso de acompañamiento. El programa arranca la semana que viene porque esta fue de inscripción, y estará vigente para los 135 municipios, independientemente de la situación epidemiológica de cada uno”.

Vila recordó que, hace dos días, el jueves pasado, el Consejo Federal aprobó la resolución 370/2020, “que define dos aspectos: el marco de evaluación de riesgo epidemiológico, criterios comunes para todos a la hora de evaluar si el riesgo está en niveles altos, moderados o bajos”. 

Así, “se contempla que cada jurisdicción incorpore los elementos que precise y va acompañado de la prescripción de cuáles actividades se pueden llevar a cabo”. Y subrayó que “en distritos con riesgo bajo se puede hacer el proceso de regreso paulatino. Solamente allí”.

Remarcó que “es momento de pensar la escuela y adaptar la rutina en base a los protocolos” y que por lo tanto “habrá un proceso de capacitación”. 

En las resoluciones adoptadas en el Consejo, se habló del tema curricular. El ciclo 2020-2021 funciona como una unidad pedagógica, por lo que hay una continuidad. “Sin embargo, hay evaluaciones que permiten ver si los contenidos se enseñaron y fueron aprendidos. En diciembre hay evaluación final y se ve quiénes promocionan, quiénes requieren participar de instancias de refuerzo en abril, con instancia presencial o semipresencial, según cómo estamos entonces. Si siguen con problemas, habrá un acompañamiento mayor”, cerró.

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